Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Мир английского"
Руководитель объединения - Адамян Тамара Сомасаровна, педагог дополнительного образования
Цель программы:
- формирование и развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников их общеучебных умений, и развитие устойчивой мотивации к дальнейшему овладению английским языком.
Задачи.
Образовательные:
- создать исходную базу для развития речевых способностей;
- формировать навыки и умения самостоятельного решения коммуникативно-познавательных задач в устной и письменной речи;
- расширять с помощью английского языка представления ребенка об окружающем его мире и о языке как средствах познания и общения;
- развивать ключевые компетенции в коммуникативной сфере – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной.
- формировать умение осознанно и самостоятельно строить письменное / устное речевое высказывание, аргументировано высказывать своё мнение по обсуждаемому вопросу / теме, корректно отстаивать / оспаривать свою точку зрения и принимать противоположную.
Развивающие:
- развивать навык объективной самооценки выполненной работы, своих языковых умений и уровня владения английским языком, а также осуществлять самостоятельную продуктивную деятельность;
- развивать навык рефлексии, способность осуществлять самоконтроль;
- развивать критическое мышление, внимание, воображение, память,
- формировать способность самостоятельно выходить из проблемной ситуации, приобщать к новому социальному опыту с помощью моделируемых ситуаций общения;
- формировать мотивацию к обучению и творчеству; · развивать навыки исследовательской работы при выполнении проектных работ.
Воспитательные:
- формировать самостоятельность и автономию каждого ребенка;
- формировать личность, способную к саморазвитию и самостоятельному принятию решений;
- воспитывать толерантное отношение к культуре англоязычных стран и более глубокое осознание родной культуры;
- укреплять нравственность и развивать способность детей к духовному развитию;
- создавать условия для социального и культурного самоопределения и расширять возможности социализации каждого ребенка.
- формирование и развитие личности патриота Отечества путем сопоставления культуры родной страны и стран изучаемого языка.
- формировать знания культурных современных норм, обычаев, традиций, этикета в сфере общения; навыки и умения ограничений в общении, соблюдение норм этики поведения, ориентация в коммуникативных средствах, присущих национальному, конфессиональному менталитету.